конструктивно-модельная деятельность «Фонтан».
Февраль 13, 2022
Просмотров: 76
В подготовительной к школе группе «Алёнушка» завершилась работа над проектом по конструктивно-модельной деятельности «Фонтан».
Цель: Формировать основы инженерного мышления у ребенка дошкольника.
Задачи: Познакомить детей с новым видом электронного конструктора «Фонтан». Продолжать учить детей читать схемы и по ним собирать рабочие механизмы. Развивать у детей навыки рационального конструирования и моделирования, конструкторского мышления и творческой инициативы. Воспитывать любовь к родному краю, интерес к градостроительству. Формировать у детей навыки сотрудничества, партнерства. Поддерживать и укреплять в детях уверенность в себе и своих возможностях.
Работая над проектом в течении месяца, дети познакомились с историей возникновения фонтанов, их видами, узнали, как устроены фонтаны и для чего они нужны людям. Каждый из участников проекта изготовил макет своего фонтана из пластилина и бросового материала и даже дал ему название: «Голубая волна», «Огненное кольцо», «Росянка» и др. После просмотра видеофильма о фонтанах Петергофа, дети с энтузиазмом приняли участие в выставки работ «Фонтан моей мечты». А сколько было восторга, когда у нас появился электронный конструктор «Фонтан». Дети под руководством педагога, собрали фонтан, опираясь на инструкцию подключили моторчик и выключатель.
На финальном этапе проекта было запланировано открытие городского парка, где центральное место занимал электронный фонтан. Дети изготовили скамейки для отдыха в парке, расставили их в тени деревьев рядом с фонтанами, и конечно же пригласили посетителей. Под звуки фанфар и фейерверка, под радостные аплодисменты детей, забили струи фонтана. Работа над проектом была завершена. Но желание детей к познанию нового, интересного, необычного осталось, даже преумножилось.
Дата проведения: 08.02.2022г.
Место проведения: подготовительная группа «Алёнушка»
Охват участников: 8 человек
Воспитатель: Сазанова Н.П.
Цель: Формировать основы инженерного мышления у ребенка дошкольника.
Задачи: Познакомить детей с новым видом электронного конструктора «Фонтан». Продолжать учить детей читать схемы и по ним собирать рабочие механизмы. Развивать у детей навыки рационального конструирования и моделирования, конструкторского мышления и творческой инициативы. Воспитывать любовь к родному краю, интерес к градостроительству. Формировать у детей навыки сотрудничества, партнерства. Поддерживать и укреплять в детях уверенность в себе и своих возможностях.
Работая над проектом в течении месяца, дети познакомились с историей возникновения фонтанов, их видами, узнали, как устроены фонтаны и для чего они нужны людям. Каждый из участников проекта изготовил макет своего фонтана из пластилина и бросового материала и даже дал ему название: «Голубая волна», «Огненное кольцо», «Росянка» и др. После просмотра видеофильма о фонтанах Петергофа, дети с энтузиазмом приняли участие в выставки работ «Фонтан моей мечты». А сколько было восторга, когда у нас появился электронный конструктор «Фонтан». Дети под руководством педагога, собрали фонтан, опираясь на инструкцию подключили моторчик и выключатель.
На финальном этапе проекта было запланировано открытие городского парка, где центральное место занимал электронный фонтан. Дети изготовили скамейки для отдыха в парке, расставили их в тени деревьев рядом с фонтанами, и конечно же пригласили посетителей. Под звуки фанфар и фейерверка, под радостные аплодисменты детей, забили струи фонтана. Работа над проектом была завершена. Но желание детей к познанию нового, интересного, необычного осталось, даже преумножилось.
Дата проведения: 08.02.2022г.
Место проведения: подготовительная группа «Алёнушка»
Охват участников: 8 человек
Воспитатель: Сазанова Н.П.
